Clase dictada el 2 de Setiembre
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Fecha |
2 de Setiembre |
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Liceo- curso- grupo |
Liceo Anexo de Solymar 1 |
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Profesor adscriptor |
Laura Viña |
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Profesor de Didáctica |
Martha Argente |
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Alumno de la práctica docente |
Silvia Rivarola Bray |
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Tema |
Estilo Pictórico |
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Abstracción |
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Objetivos Generales |
Reconocer e incorporar la observación crítica reflexiva en este estilo pictórico en particular |
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Observar e identificar distintas obras realizadas con diferentes técnicas y características. |
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Objetivos Específicos |
Analizar pintura abstracta |
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Promover la participación de los alumnos |
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Identificar en los distintos tipos de pinturas abstractas el uso del color, los símbolos y sus connotaciones |
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Contenidos |
Concepto de estilo abstracto |
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Conceptuales |
Momento Histórico en el que se desarrolla dicha vanguardia pictórica. |
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Se trabajará Kandinsky, Paul Klee, y Piet Mondrian |
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Abstracción geométrica y lírica. |
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Ubicación de distintas obras y artistas en su contexto histórico |
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Connotación (lo que inspira) y denotación (lo que es) |
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El tratamiento del color en las distintas corrientes |
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Procedimentales |
Observar, comparar y reflexionar sobre las distintas obras |
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Reflexionar a partir de la muestra de diferentes obras. |
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A partir de un estudio de ideación elaborado en la clase anterior, que partía de una imagen dada (construcción o edificio uruguayo. Realizarán un collage con cartones, gasas, cola, papeles de revistas, etc. En un soporte de cartón de 1/8 w. |
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Collage |
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Clasificación de imágenes según los distintos estilos abstractos que se darán en clase |
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Apreciación de distintas técnicas expresivas. |
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Actitudinales |
Interés en que los alumnos incorporen el proceso de abstracción |
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Respeto en la diversidad de opiniones |
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Interés en la participación |
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Desarrollo de su creatividad |
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Desarrollo de la capacidad analítica y reflexiva |
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Aceptación de otras interpretaciones |
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RECURSOS- MATERIAL DIDÁCTICO |
Presentación Power Point, cañón, pizarrón, imágenes, fotografías. |
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ESQUEMA DE LA PROPUESTA |
La clase comenzará con una presentación sobre el tema pintura abstracta, tema que se inició la clase anterior en la que se mencionaron las características principales y las variantes de abstracción que estudiaremos. La presentación incluye definiciones, ubicación temporal y espacial de los distintos artistas que trabajaron esta corriente. Los principales exponentes de esta pintura e imágenes de las primeras obras abstractas. Abstracción lírica, ejemplos y artistas más representativos, abstracción geométrica, también ejemplos y sus artistas más relevantes. Y por último algunos ejemplos que les ayudarán a aclarar dudas acerca de la tarea que tengo programada para hacer en clase.
Sobre un soporte de cartón, utilizando cola, cartón corrugado, gasas, papeles de diarios o de revistas, etc. Se trabajará a partir del estudio que se realizara la clase anterior, que consistía en lograr un proceso de abstracción de un edificio o construcción uruguayo, que los alumnos habían escogido y del que habían llevado a clase una fotografía. Los alumnos realizaron 2 estudios de su modelo, de la que deberán escoger una para trabajarla en la clase de hoy. Sobre un formato mayor (1/8), ya que sus estudios previos los realizaron en la ¼ parte de una hoja de 1/8. El trabajo constará de volumen, color y textura. Dejaremos la parte de color para la próxima clase. |
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DESARROLLO DE LA CLASE
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BIBLIOGRAFÍA |
El genio del siglo, Pablo Picasso. Libros Taschen |
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Picasso, Minilibros de bolsillo, Elke Linda Bucholz/ Beate Zimmermann, Edit Konemann |
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Expresionistas : los protagonistas, los grupos, las grandes obras / Gabriele Crepaldi ; |
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Madrid, Electa 2002 ( ArtBook-Electa Bolsillo ) |
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Diccionario de bolsillo L'Expressionnisme, Fernand Hazán |
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El pensamiento Visible, René Magritte. Libros Taschen |